Einführung in die Grundlagen der Schulpädagogik und der Allgemeinen Didaktik

Dozent: Prof. Dr. Falk Radisch

					Az.
01 - Einführende Überlegungen					10
02 - Theorie und Qualität von Unterricht - Warum es DEN guten Unterricht nicht geben kann
03 - Theorie und Qualität von Unterricht - Zum Umgang mit Merkmalskatalogen für guten Unterricht
04 - Didaktische Perspektiven auf Unterricht - Bildung- und lehr-lerntheoretische Aspekte
05 - Didaktische Perspektiven auf Unterricht - Entwicklungslogische Didaktik - ein Planungsmodell für inklusiven Unterricht?
06 - Schule und Leistung - Möglichkeiten und Grenzen konventioneller Leistungsbewertung
07 - Heterogenitätssensible inklusive Schule - Veränderte Ansprüche an Schule und Unterricht?
08 - Heterogenitätssensible inklusive Schule - Was bedeutet und wo findet sich gute inklusive Praxis an Schulen?
09 - Schulstruktur und Schultheorie - Wohin entwickelt sich die Schule in Deutschland?
10 - Ausgangsüberlegungen

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